左图：第五届“浙阿匠心杯”工作院校师生能力大赛，弟子参与立文体剪竞争。
右图：浙江援疆讲解在新疆沙雅县红旗镇古再勒村车间培训工人。材料图片
新疆阿克苏地区中职学塾弟子阿比迪力艾散·阿卜力孜，在中餐烹调天下锦标赛上赢得银奖。
阿克苏技师学院讲解赵鹏飞到宁波技师学院、杭州技师学院跟岗进修多年，在浙江导师的提拔下，生长为地区良好强人（能力行家）处事室领衔人。
新疆临盆建立兵团第一师阿拉尔市工作手艺学塾，“双师型”讲解比例由浙江援疆前的5%抬高到50%，是兵团唯一的天下首批当代化徒弟制试点学塾。
……
从弟子到讲解再到学塾，阿克苏的工作教导恰如本地出名的苹果、棉花，正在成为一张优良的处所名片。自年浙江对口救济阿克苏地区和兵团第一师起，工作教导做为援疆处事的重中之重，浙江从建立投入、治理输出、师资驰援、产教合并等多个维度，移植、嫁接浙江工作教导的整个系阅历，提高阿克苏地区职教程度，助推处所资产，在“塞上江南”耕做了一方绿水青山。
架起当代职教体制“四梁八柱”阿克苏是镶嵌在古丝绸之路上的一颗富丽明珠，习俗淳厚、物产充实，素有“水果之乡”“鱼米之乡”等佳誉。浙江的援疆干部初来乍到，第不停观即是这边的资产进展大有做为。
多个资产援疆项目推动后，本地工作教导的痛点起头败露。从地区布局看，兵团第一师阿拉尔市不足高职院校，阿克苏地区9个县（市）工作院校尚未全笼罩；从工作教导典型看，运用型本科和残疾弟子工作教导照旧空白点，工作教导立交桥尚未买通；从办学程度看，本地唯一的高职院校——阿克苏工作手艺学院未几前才经过教导部高职高专强人教导处事程度评价。
企业爱才如命，工作教导前程不可揣度。那末，当前的题目该何如破？“与往常教导援疆处事的不同之处在于部分修补缀补没法收拾题目，而是要成体制地完好本地工作教导布局。”阿克苏地委副布告、教导工委布告，浙江省援疆请示部党委布告、请示长朱林森说。
先将“龙头”舞起来！
阿克苏工作手艺学院一马领先。除了向例的硬件提高、师资装备外，浙江6所“双高设计”工作院校与其结对，将先进的职教观念和治理机制植入校园。援疆讲解朱福根任教导副校长久间提议学塾进展的可行门路：教导部、自治区宣布的职教项目应报尽报，先定宗旨，再找措施。
由此，学塾降生了第一个“科研考查措施”，创立了陈诉一个项目设立一个“战役团”的结构形态，援疆小组负责提拔陈诉，关联处室和专科讲解参团。很快，学塾胜利拿到了14个“1+X”项目、2个品质提高工程项目和“自治区能力行家处事室”项目，获批资本多万元。这些项目倒逼学塾软硬件进级，扩展了社会影响力。
年，学塾迎滥觞史转机点——陈诉自治区优良高职学塾。为了筹办材料，援疆讲解们继续57天奋战，一字一句一再协商，并由朱福根结尾了现场辩论。
最后，阿克苏工作手艺学院成为南疆唯一的自治区优良高职院校。行家组在多字的评语中特意写了云云一句话：“学塾有一支特别强的援疆军队。”
学塾升级，象征着在专科建立和强人教导大将赢得更多资本歪斜，同时受益的再有各县（市）的中职学塾。记者领会到，为表现“龙头”效应，学塾设立了以援疆讲解为主的照料团，藏身阿克苏的资产全部及中高职一体化的布景，评脉各校的中心专科。比方，照料团屡屡到拜城领会畜牧业及专科开设处境，明晰请求把畜牧业做为拜城县工作手艺学塾“十四五”中心进展专科。在沙雅县工作手艺学塾、阿瓦提县工作手艺学塾升格地区中职等关键节点上，照料团的影响亦是如许。
要想结尾经济高品质进展，必需要有高条理强人，唯一一所高职院校显然是不可的。年起，浙江前后累计投入4亿多元，帮助建立新疆大学科技学院阿克苏校区，在设计外增派高校讲解，援疆讲解至多时达63人，使之成为天下19个援疆省市中遴派专技强人至多、学历条理最高、高档职称最召集的学塾。
年，该校区胜利转设为“新疆理工学院”，填补了新疆没有理工学院、阿克苏没有运用型本科的空白。学院建有30个本科专科、1个国度一流本科专科、2个自治区一流本科专科，省部级以上科研项目得到零的攻破，弟子学科竞争归纳成绩跻身全疆高校前列。
其它，年浙江全额援建的阿克苏地区启明学塾，正在从责任教导阶段向职高阶段延长，已招收首批职高弟子8名，成为全疆第一所笼罩从幼儿园到工作高中的归纳性投宿制特教导塾。在兵团第一师阿拉尔市新建阿拉尔工作手艺学塾、塔里木工作手艺学院，为兵团向南进展教导运输高素养能力手艺型强人。
至此，阿克苏地区已建有1所运用型本科、1所高职、10所中职、11所技师学院，兵团第一师建成高职和中职各1所。正如兵团第一师阿拉尔市教导局负责人杨建刚所说，浙江的援疆是为本地制造完备的当代职教体制，留住一个“铁打的营盘”。
打垮地区资产合并“天花板”在阿克苏纺织产业城的华孚色纺车间里，弟子阿瓦克孜·艾麦尔站在临盆线旁向手艺人员取经。“华孚的教员常来学塾授课，咱们课余时光也会到华孚进修能力。没走几步就到了，车间成了咱们的第二教室。”
职校办在园区里，是阿克苏产教合并的显著标签。早在年，阿克苏处所加之浙江援疆资本，累计投资近亿元建起阿克苏纺织产业城。“阿克苏是国度严重的优良棉临盆基地，园区年产值过百亿元，强人缺口挺大。”阿克苏技师学院党委布告杨志强说。
浙江供应的产教合并设计翻开了思绪。经阿克苏地委行署摆设，前后投入近3亿元，此中援疆资本多万元，阿克苏技师学院大伙搬家到纺织产业园区。这一搬，学院与园区内近90家企业创设配合相干，结尾了课程准则与岗亭能力准则、教导历程与临盆历程、能力培训判断与村庄兴盛的无缝对接。这一搬，教室搬进工场，徒弟请进校园，校企两边依据“准职工”的准则教导强人，结尾了招生即招工、入校即入企、熟练即创收、结业即工作，普遍专科工作率%，结业生月均收入高出0元。
“入园办学、引企入校”形态逐渐推行到其余县市。在阿瓦提纺织服饰资产园里，阿瓦提县工作手艺学塾新建了平方米实训基地。在兵团一师纺织服饰资产体制中，阿拉尔工作手艺学塾与洁丽雅等企业开起了定单班。“校企两边成了密不可分的‘伯仲连’，方今咱们在新建园区、招商引资时，当然就会料到职校的配套布局。”兵团第一师党委副布告、副政委，浙江省援疆请示部党委副布告、副请示长王忠民说。
深挖本地资本的同时，浙江也在进贡后方资本。
朱福根先容，本来学塾汽修专科的产教合并，宗旨是本地的4S店，只可收拾结业生的处事岗亭，对弟子工作能力的提高有限。为此，朱福根引入浙江的优良资本，与浙江交通工作手艺学院、祥瑞汽车缔结配合协定。祥瑞汽车布施给学塾多台整车和鼓动机变速器总成，三方联合研发课程，开设双元制教导形态。弟子在学塾里就可以结尾祥瑞汽车的系列课程，拿到祥瑞认证的能力等第文凭。
“祥瑞汽车主机厂外加祥瑞在新疆的25家4S店，都成了咱们的配合同伴。打垮产教合并的‘天花板’，弟子就会有更多高涨空间。”朱福根说。
这即是浙江援疆处事创设的产教合并“1+1+1”形态，即阿克苏每所工作院校（含技工学塾）断定3—5个中心进展专科，浙江按“一校包一专科、一企联一专科”形态与阿克苏地区和兵团第一师15所工作学塾结春攀亲。年以来，浙江调整了60所浙江的优良学塾和近家浙商企业，中心帮助本地60多个上风特性专科。
“组团式”遴派良好援疆讲解年9月，塔里木工作手艺学院搬入阿拉尔大学城新校区，学院行将开学，但头领班子、中层军队尚未创设。浙江省教导厅兼顾全省资本，从6所高职院校遴派援疆讲解“组团”急速驰援。
浙江产业工作手艺学院有多岗亭中层体验的谢立春，任塔里木工作手艺学院院长，台州工作手艺学院的倪占东任副院长以及其余4位讲解任学院中层干部或专科领头人。短短几周，这支团队就组建起各部门、院系中层干军队伍，拟定出强人教导设计和校内运转体制。“假使咱们不在关键岗亭上，很难给学塾带来如许大的变动。”谢立春直言。
既要扶智、扶志，更要扶治、扶制。罕见的遴派讲解形态，影响只限于帮带几个讲解、影响少许弟子。改成遴派治理团队后，就可以推动受援学塾办学治校程度大伙提高，是成体制的治本之举。浙江改变的“校级头领+中层干部+专科主干”的“组团式”援疆应运而生。
自年起，浙江省援疆请示部要乞助疆讲解住址的受援学塾，必需起码安顿一名援疆讲解担当班子副职或正职。最新一期的74名职教援疆讲解，就组建了7个团队，任受援学塾校级头领10人、中层干部41人、专科负责人23人。
浙江职教援疆讲解进疆一个月内，每个团长和个体都要跟受援学塾缔结援疆宗旨职责书，职责书是项目评审式的，宗旨有高度、处事有强度、功效有可衡量。
另一份传帮带职责书则要乞助疆讲解以传帮带为主责主业，职责书上墙、挂图做战，并创设每周处事例会、每月团内互换、每季度听取报告、每年归纳考评轨制。
再加之浙江在阿克苏设立即区职讲解资培训中间，启动“双师型”将来职教名师教导设计，遴派职教主干赴浙跟岗进修，“输血”“造血”“活血”的机制业已兼备。
栽下梧桐树，引得凤凰来。浙江整个系式职教援疆，最后受益的是那儿的资产、那儿的师生。正如中泰海鸿公司负责人李建海所说：“能力强人欠缺是咱们云云做事稠密型企业的瓶颈题目，思索在阿克苏扩展投资，恰是看中了这边的工作教导供应了富足的能力强人。”（本报记者蒋亦丰通信员叶锡挺）
滥觞：《华夏教导报》热门链接▲年工作教导变革与进展报告▲人力资本社会保险部教导部进展变革委财务部对于印发“十四五”工作能力培训计议的通告▲捷报！国度奖学金获奖弟子名单发表！再有“浙”些高校当选公式名单▲在浙第二批28个工作能力等第文凭考查花费准则宣布▲教导部发表天下行指委、教指委构成人员和处事规程这边有最全最热的工作教导资讯扫码