如何更有效地传帮带绍兴援疆医生留下

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图文无关。图片来源于视觉中国

“郑老师,这个知识点您再详细讲讲,我们一下子没看懂。”6月24日上午,记者医院,看到所有神经内科医生都围着绍兴援疆医生郑高,观看手机上的教学视频,并不时发问。手机上正在播放的,是郑高自制的《神经内科分析诊断视频集》。自年年底以来,郑高通过梳理阿瓦提当地的典型病例及诊断要点,整理拍摄并自己动手制作了这份“医用电子词典”,方便当地神经内科医生随时随地学习、不断提升专业技术水平。

“铃铃铃……”6月5日早晨,郑高被一阵急促的电话铃声叫醒,“郑老师,我有一个癫痫病人的视频发给你,您再帮我确认一下。”就在前一天,医院神经内科医生王朋育接到了一名病人,神志不清,还伴随着肢体抽搐。观察到这个情况,王朋育一下子想起了郑高“医用电子词典”中的一则视频,“若病人手部握拳式抽搐,且拇指被四指包裹在内,必须考虑是否为癫痫。”经过确认,果然是位癫痫病人。“郑老师的‘医用电子词典’很好用,方法简单,诊断高效,至少能节省一半的工作量。”王朋育说。

“医院平均每年有位癫痫病人,要提高医生诊断水平,直截了当传授诊断经验最有效。”于是,郑高想出了通过教学视频“传帮带”的方法。阿瓦提县医疗水平整体相对落后,神经内科更是成立仅3年,与内分泌科同在一个病区,而整个病区只有6位医生。神经内科医生队伍普遍年轻,其中行医最久、职称最高的医生也仅36岁,有的医生甚至是“半路出家”,从其他科室转到神经内科,理论知识不扎实,对神经内科疾病的认识经验明显不足。

“输血”不如“造血”,传帮带一直是绍兴智力援疆的重点工作,要为阿瓦提留下一支“带不走的医疗队”。《看手指动作大致鉴别癫痫》《静止性震颤的临床特征及意义》《巴彬斯基等位征有哪些及临床意义》……半年来,郑高带着6位医生,收集当地典型病例,一边讲解一边将诊断的技术环节或关键理论录制成视频。目前,他们已拍摄了12个视频,基本涵盖了神经内科常见病的诊断要点,其中《神经解剖与定位诊断》视频更是长达分钟。郑高还在视频网上为科室申请了一个专用账号,将所有视频内容上传,方便当地医生随时随地在手机上查看、巩固。

如今,郑医院里,希望利用援疆这段时间,多发现一些当地典型病例,多拍摄一些医学视频。“将来就算回绍兴,我也会将好的医疗办法、新的医疗技术,拍成视频上传到这个专用账号,完善‘医用电子词典’,继续帮助阿瓦提的医生们提升医疗水平。”郑高说。

(原标题《怎样更有效地“传帮带”,为阿瓦提打造“带不走的医疗队”——绍兴援疆医生留下“医用电子词典”》,原作者唐洋洋。编辑王佳)




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