指日，16名赴绍研习研习的阿瓦提先生带着累累硕果告成返回阿瓦提。这些主干先生来自县教科局教研室、县高中、初中、小学和幼儿园，分红五个组别离到绍兴市越城区先生进展中央、越州中学、绍兴市立功中学、绍兴市秀水小学和绍兴市继昌幼儿园跟岗研习一个月。
幼儿组：
运动中学会用爱感触儿童
幼儿组的5位先生跟岗研习到达了绍兴市继昌幼儿园。继昌幼儿园一流的扶助性研习处境，当代化的训诲设备，革新思想为导向的训诲观念都深深吸引了阿瓦提先生，他们在徒弟的率领下，专注研习，努力专研，自动介入青年先生研课运动，与儿童们在音乐、嬉戏、跳舞中停止爱的互动，劳绩多多。
介入研习的阿瓦提县第六幼儿园园长李慧萍师长说：“无论甚么时间，我都要全力践行陶行知师长‘捧着一颗心来，不带半根草去’的观念，维持与爱同业，用我的爱去感触儿童，使他们生长在爱的气氛中，进而学会爱身旁的每一单方。惟有如许，幼教之路方可浅显而康乐。”
小学组：
伴随中理解用爱沁润花开
小学组的3位先生跟岗研习在“泽石成秀”的绍兴市秀水小学。师长们倘佯在明净、幽美、诗意的书香校园中，感触着“滴水穿石，润物无声”的训诲处境，跟从听课研习。懂得了门生有无尽或者，先生要谆谆教悔，学塾要供应好表现门生本性的舞台，尽或者让每一个门生都康乐生长。
跟岗研习的张付军师长深有意会：训诲是慢的艺术，尤为是对那些研习上有些窘迫的儿童，咱们更要少一些焦躁，多一些沉稳，少一些奢求，多一些宽恕，面临事实，找好道路，改革训诲的办法，进一步擢升他们研习的本领。正如《训诲是慢的艺术》一书中所引用的钱理群师长所说的：“叫醒一个算一个，促成一个算一个，玉成一个算一个。”沉稳伴随，静待花开，咱们就会在玉成门生的同时也玉成了本身。
初中组：
专注研习中领会办学真理
初中组师长跟岗研习的单元是绍兴市立功中学。立功中学办学特征显明、办学原料卓越。步入校园，无处不表现“诚爱勤朴”的文明气味。
介入研习相易的师长在学塾举行的“在文明靠山下的智育经管”、“训诲当代化的德行教室”、“书法训诲沁润教室”等奇光异彩的讲座中领会了办大气大爱学塾，育向善进取门生的办学真理。阿瓦提研习先生孟勇炜感言：“它山之石也许攻玉，立功中学的史乘、文明和特征课程很有魅力。学塾的走班训诲创初中学塾的开端，再有学友襄助修建的非物资文明课程，随行的师长们尤其感意思。我尤其爱惜此次研习机缘，肯定学甚至用。”白兴东师长研习往后也意会颇深，示意归去往后要适时鼎新学塾智育劳动的办法,使用“和而不同”的思想方法,做到宽恕、对话、介入。
高中组：
融情互动中结对往还情深
阿瓦提县第四中学和越州中学做为浙阿“百校十万‘石榴籽’”工程结对学塾，线上线下关联严密，相易互动经常。阿瓦提县第四中学副校长王丽丽相易研习到达了越州中学。本次研习让她感触到本地学塾不同的经管方法，越州中学的擢升训诲原料，范例训诲举动，训诲名优先生等方面的标的和措施值得研习，尤其是高三训诲原料擢升的负担制、导师制、清单制、联动制、跟踪制“五制劳动法”行之有用，值得自创。意会到科学有用的经管更利于促成学塾的良性和可延续进展。
教研员：
教科研促成先生专科生长
本次跟岗研习，阿瓦提的两位语文教研员到达了绍兴市越城区先生进展中央。两位先生经过介入越城区百般教研运动，在怎么促成先生马上有用生长上有了愈加精确的方位。回忆最深的是介入董建奋越派名师劳动室“革新语用试验”训诲研讨运动，凝听7位卓越先生出色讲课。运动后李乐玉师长动感情言：越派名师劳动室的先生教室真是于渺小处见真理，于鄙俚中见浩繁。制造高效教室，擢升门生素养，促成先生专科生长果然当务之急。阿瓦提学塾也要促成教科研团队修建，训诲卓越先生团队，以科研促训诲。
短短一个月，师长们在学塾经管、校园文明修建、智育经管、训诲向例、教研运动开展、先生训诲等方面停止了多角度、多条理的相易研习，效果显著，劳绩颇多，也为加深绍阿两地的训诲合并起到了踊跃的促成影响。
供稿：何斌
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