她在奋斗兴趣专业责任与生活碰撞的火花

兴趣、专业、责任与生活碰撞的火花

年已经过去,面对充满希望和挑战的年,年毕业的青年们会有怎样的就业观?当兴趣、专业、责任……摆在他们面前时,他们又会做出怎样的选择?

为了展翅飞翔,程瑞华选择了兴趣,她认为:只有在属于自己的天空里,才能飞得更高。为了不辜负大学四年苦读,刘方元选择了跟专业对口的工作,她说:“要让自己学有所长,学有所用。”为了可爱的孩子们,努尔艾拉·奥布力喀斯木选择了责任,她说:“我还有梦,但实现梦想前,我要对得起这些孩子们。”

兴趣、专业、责任……这些选择,不是年轻人的唯一,但却是现阶段给自己最好的回答。

程瑞华正在为剪辑好的短视频撰写文字说明。

兴趣是最好的职业导师

年1月4日凌晨1时,午夜的街灯昏暗,刚结束工作走出单位的程瑞华看着自己被灯光拉长的影子,虽然感觉身体有些累,但心里却有种说不出的满足感。

程瑞华目前在乌鲁木齐市一家公司从事短视频制作工作。因为入门晚,要学的东西很多,所以她铆足了干劲。上班不到一个月,她就从懂点皮毛的“摄影小白”晋升为“摄影小能手”,业务能力有了很大的提高。

在学校时,程瑞华就喜欢摄影,还和同学一起组建了工作室。她一直把摄影当作业余爱好,从没想过将来会从事这个职业。

毕业之前,程瑞华还有些迷茫,不知道自己想要从事什么样的工作。于是,和大多数同学一样,她找了份专业对口的工作,薪水不低、离家也近。

但这份令很多人都羡慕的工作,让她慢慢觉得索然无味。工作3个月后,听说朋友所在的公司正在招聘,她毅然辞职去了那家公司。“工作之后才慢慢了解到自己究竟想要做什么。”程瑞华说。

“兴趣是最好的老师。”刚上班时,因为没有系统的学习过,程瑞华在工作中处处碰壁,有时她甚至怀疑自己不适合做这份工作,但只要一想到这是自己喜欢做的事,她就立刻充满了斗志。

自己买书学习、向前辈虚心请教、一遍又一遍地练习。慢慢地,程瑞华出错少了,做出来的成片质量变高了。现在她共参与制作了5部短视频,已经是工作半年的“老手”了。

工作中处处有机遇,处处是挑战。做着自己感兴趣的工作,在程瑞华的心里,挑战并不可怕,她热爱工作中的每一个挑战。

恰逢周末,刘方元正在洛阳散步。(图片由受访者提供)

不放弃自己的专业

闻道有先后,术业有专攻。站在“就业”这个人生的十字路口前,有人选择兴趣,也有人选择专业。

到河南洛阳,穿草丛、下洛河是刘方元的选择。年6月,在新疆财经大学学了四年新闻专业的刘方元,揣着毕业证和简历去了《大河报》洛阳工作站。她说:“我不想放弃自己学了四年的专业,我想到更远的地方试试看,能不能生活得更好,走上更大的舞台。”

工作的第一天,刘方元就赶上一场共享单车被恶意破坏、丢弃的直播。做直播前,她和前辈们沿着洛河、穿过草丛去寻找被丢弃、破坏的共享单车。

田间地头采访瓜农、走进学校报道优秀学生、跟踪报道街头小贩创业……“在这里的每一天,都是充实的。”洛阳的天气闷热、太阳毒辣,一觉睡醒枕头都会被汗水浸湿,可刘方元的心里是甜滋滋的。

夏去秋来,刘方元渐渐有些焦躁。采访和写作的能力没有达到自己的预期,挖掘不到好的选题,找不出精髓。幸运的是,同事们向她伸出援手,出钱给她安装可以剪辑视频、分屏显示的电脑,手把手地教她剪辑、制作视频,启发她制作更多的新媒体作品。

到了年11月底,刘方元已经每天至少能写出两篇小稿或者一篇大稿。工作慢慢步入正轨,四年苦读没有被辜负。刘方元想告诉学弟学妹:“想要学有所长,学有所用,就不要放弃自己的专业。”

年1月1日,努尔艾拉与孩子们一起迎新年。(图片由受访者提供)

圆梦之前教好孩子就是我的事业

“是不顾一切去追寻自己的梦想,还是踏踏实实完成现在的工作?”这是努尔艾拉·奥布力喀斯木半年来一直思考的问题。

年7月,努尔艾拉作为西部计划志愿者,来到阿克苏地区阿瓦提县一所学校任教,担任小学一年级数学老师和班主任。作为非师范类院校毕业的大学生,没有授课的经验、害怕学生不喜欢她的上课方式……这些问题让她感到十分不安。

一年级是孩子的启蒙教育阶段,努尔艾拉感到肩上的责任重大。想到毕业前已经找好的心仪的主播工作,因为遵从了父母意见来到这里,她的心里就有些酸涩。

令努尔艾拉没想到的是,年的教师节,她收到了班里孩子们亲手做的礼物和贺卡,上面写着纯真质朴的祝福。她感觉,与孩子们的距离在一点点拉近。

孩子们淳朴与善良,努尔艾拉记在心里。去年12月下旬,她由于牙疼脸肿了。学校领导都劝她休息两天,可是快要期末考试了,为了不耽误孩子们的学习,她就带着口罩坚持上课。

知道老师生病了,孩子们第二天就从家里带来很多好吃的。孩子们伸出自己的小手牵着她说:“艾拉老师,你的爸爸妈妈不在身边,生病了没有人照顾你,我们是你的孩子,你生病了我们很难过,你吃了这些东西就快快好起来吧。”

当主播一直是努尔艾拉的梦想,但她说:“我的梦想什么时候实现都不晚。在圆梦之前,担起作为教师的责任,为孩子们的未来打下坚实的基础,就是我的事业。”




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